□本報(bào)記者 崔立東
十月，小鎮(zhèn)香蘭又迎來了一年一度收獲的季節(jié)。
在這充滿希望與喜悅的季節(jié)里，還有一處別樣的風(fēng)景引人注目。
鄉(xiāng)村縱橫交錯(cuò)的道路，宛如靈動(dòng)的線條，將那片豐收的稻田巧妙地分割成一幅巨大的田字格。萬“黃”叢中一點(diǎn)紅，在一片金黃的映襯下，鄉(xiāng)村學(xué)校操場(chǎng)上的五星紅旗格外鮮艷。
王昕欣的從教之路，就扎根在這片廣袤無垠的田野之上。她用堅(jiān)定的腳步，書寫出一位鄉(xiāng)村教師的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，描繪著屬于自己的光榮與夢(mèng)想。
回家鄉(xiāng)，當(dāng)一名特崗教師
“每天跟這群樸實(shí)的鄉(xiāng)村孩子在一起，走在鄉(xiāng)間小路上，野花簇?fù)?，蜂飛蝶舞，微風(fēng)吹來稻米成熟的芳香……”這些別人眼中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，卻是王昕欣工作和生活的日常。
“為什么選擇了特崗教師、選擇了農(nóng)村？”記者問。
“現(xiàn)在我所任教的湯原縣香蘭鎮(zhèn)，是我出生的地方，也是姥爺姥姥和媽媽扎根鄉(xiāng)村教育的地方。”王昕欣笑著回答。
王昕欣從小就羨慕姥爺姥姥還有媽媽，“小時(shí)候，每當(dāng)有學(xué)生來看望他們，我都特別新奇、興奮，時(shí)間長(zhǎng)了，竟然對(duì)學(xué)生來訪心生期盼。多希望自己長(zhǎng)大了也能成為一名老師?。 ?/p>
“媽媽在村小學(xué)當(dāng)班主任的時(shí)候，每到冬天，天還不亮，她就早早起床，到學(xué)校燒爐子。那時(shí)我還小，媽媽總把我?guī)г谏砼??！?/p>
家人的言傳身教，在王昕欣幼小的心田播下了夢(mèng)想的種子。
2015年春，教育部主辦的“播種未來與希望”特崗教師巡回報(bào)告會(huì)走進(jìn)王昕欣的母校哈爾濱師范大學(xué)，報(bào)告會(huì)上，5位鄉(xiāng)村教師扎根鄉(xiāng)村教育一線的故事又一次感染了王昕欣，也堅(jiān)定了她投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的信念。
“臨近畢業(yè)時(shí)，常有同學(xué)問我畢業(yè)去哪？我每次都回答回老家考特崗！”鄉(xiāng)村教育條件艱苦，而王昕欣愿意回去，是想接力長(zhǎng)輩的教書理想，想成為填補(bǔ)鄉(xiāng)村教育的一份力量，更想為那里與她一脈相承的孩子們點(diǎn)亮希望與夢(mèng)想。
2015年秋，大學(xué)畢業(yè)后的王昕欣義無反顧回到家鄉(xiāng)，并以優(yōu)異的成績(jī)考上湯原縣特崗教師。
從王同學(xué)變成了王老師，這一年，她22歲。
王昕欣被分配到距縣城近45公里的永發(fā)鄉(xiāng)裕德村學(xué)校任教，承擔(dān)五個(gè)學(xué)年的英語教學(xué)任務(wù)。
第一天去學(xué)校報(bào)到，她乘車走著這條從小媽媽帶她走過的山路，心里既興奮又緊張。
車子搖搖晃晃，爬過遠(yuǎn)山，穿過炊煙，終于到了她夢(mèng)開始的地方。
開始，由于離家遠(yuǎn)，王昕欣就吃住在學(xué)校，條件雖然艱苦，在村小那兩年卻是王昕欣記憶中一段無比快樂的時(shí)光。
閑暇，她會(huì)給班里的女孩子們?cè)^發(fā)、剪指甲。“我們還在蘿卜地里拔呀拔、土豆地里挖呀挖……別提多高興了?！?/p>
不知啥時(shí)候，一張小紙條悄悄夾在了王昕欣的教案里，她得知班里有同學(xué)的爸爸媽媽離婚了。于是，生活上，她給這個(gè)孩子傾注了更多的愛與溫暖。孩子也會(huì)偷偷把她最喜歡的小雪人彩泥放在老師的桌上。
“那時(shí)起，我就總在想，還能為孩子們做些什么呢？偶然的機(jī)會(huì)，我了解到了騰訊公益‘愛心衣櫥’項(xiàng)目，在團(tuán)縣委的大力支持下為全校150名孩子申請(qǐng)了棉衣，那年，愛心棉衣溫暖了孩子們的整個(gè)冬天?！?/p>
打那以后，王昕欣的注意力盯在公益項(xiàng)目和愛心企業(yè)上，想方設(shè)法為孩子們謀些福利。
家訪，讓家校溝通回歸本來的樣子
10月7日傍晚，夕陽西照。家訪歸途中，王昕欣的影子被拉的老長(zhǎng)，在金色稻田的映襯下，她的臉上散發(fā)著光彩，給人一種奮發(fā)向上的力量。
當(dāng)天下午，王昕欣忽然想起了小玉同學(xué)，明天就要開學(xué)了，她得去家訪一下。小玉是她的學(xué)生，今年9月升入縣重點(diǎn)高中。
王昕欣急忙讓愛人開上車，帶上孩子，一家三口奔向50公里外的村屯。臨行前，王昕欣到服裝店給小玉選了兩件換季的衣服，一件衛(wèi)衣、一件棉襖。
不巧，小玉家剛剛搬家到香蘭鎮(zhèn)里，于是，王昕欣又“攆”到鎮(zhèn)里。
小玉的新家是一處租住的平房，房子雖簡(jiǎn)陋，卻收拾的干凈利落。一年400元的房租，對(duì)于這個(gè)靠低保維持生活的家庭來說也是一項(xiàng)不小的支出。
小玉從小失去母親，靠聾啞爸爸把他養(yǎng)大。見王老師來訪，爸爸用力打著手語，表達(dá)他激動(dòng)的心情，還不停地豎起兩個(gè)大拇指，送給王老師。
作為回應(yīng)，王昕欣也努力用手比劃著，他們開心地笑著，彼此的眼中泛著晶瑩的淚光……
提起家訪，王昕欣有說不完的故事。她說，姥爺姥姥反對(duì)用現(xiàn)代社交聊天工具替代家訪，他們倡導(dǎo)這種傳統(tǒng)的入戶家訪的方式。王昕欣感同身受。
2017年，由于裕德學(xué)校初中生源不足而并校，王昕欣被重新分崗到了香蘭鎮(zhèn)中學(xué)任教。
“還是那個(gè)熟悉的大門，可讓我驚喜的是學(xué)校已不再是從前的舊模樣?！边@里曾經(jīng)是王昕欣姥爺教書的地方，但教學(xué)條件已今非昔比。
午后的陽光透過教室的窗，灑在午休的孩子們身上，溫暖了整個(gè)教室。這是王昕欣和孩子們的教室，很溫暖，很陽光。在這里，她陪伴著鄉(xiāng)村孩子的青春，同他們一起成長(zhǎng)，一同發(fā)光。
和小伙伴們一起走遍53個(gè)村屯
香蘭鎮(zhèn)中學(xué)生源不多，總共二百多個(gè)學(xué)生，覆蓋全鎮(zhèn)53個(gè)村屯，班里的孩子分散到各個(gè)村屯，很多時(shí)候一天也走不了幾家。如遇到雨雪天，家訪的效率更低。
“開始是我一個(gè)人，后來是我和愛人兩個(gè)，現(xiàn)在，家訪的隊(duì)伍覆蓋到全校老師?！蓖蹶啃烙眯袆?dòng)影響了一批青年教師，他們組成家訪小分隊(duì)，設(shè)計(jì)好家訪方案，開始有組織地家訪。
王昕欣所教的班級(jí)，單親家庭、貧困家庭、留守兒童不在少數(shù)。
“一次，去小博家家訪后，小博爺爺奶奶出門送我，走了很遠(yuǎn)，當(dāng)我回頭時(shí)看到老兩口還在門口望著我?！蓖蹶啃烂靼祝先俗冯S的目光飽含著囑托和期望。
“一次，去小諾家家訪，離開時(shí)，小諾跑出來，對(duì)我說，老師我能抱抱你嗎？”王昕欣緊緊地抱著小諾，那一刻，她似乎聽到了孩子發(fā)自內(nèi)心深處的呼喚。
班里的小旭愛好英語，可成績(jī)卻只有二十多分，空有一腔熱情。家訪時(shí)，王昕欣了解到小旭有個(gè)目標(biāo)想當(dāng)英語課代表。于是，她跟小旭達(dá)成君子協(xié)定，先讓他當(dāng)英語課代表，期末考試不及格，立馬撤掉。在王老師輔導(dǎo)下，小旭勁頭十足，去年期末考試，小旭考了78分，短短的兩個(gè)多月，成績(jī)提高了50多分，小旭學(xué)英語的勁頭更足了。
9年時(shí)間，王昕欣和學(xué)校的小伙伴們走村串戶，家訪的足跡遍及53個(gè)村屯，入戶家訪近百人次。
談到家訪的體會(huì)，王昕欣感慨：“每個(gè)家庭都是一所學(xué)校，每所學(xué)校都應(yīng)是一個(gè)家庭，在學(xué)校和家庭的雙重情景中，孩子們感受溫暖，而我們收獲感動(dòng)。”
從教9年，王昕欣的很多學(xué)生都考上了理想的學(xué)校。即使升了學(xué)，他們?nèi)匀缓退３种芮械穆?lián)系，孩子們有心里話也都愿意跟她講。
“老師，我想報(bào)師范回來當(dāng)老師，就像你一樣?！泵棵柯牭竭@樣的話，她特開心。
去年暑假，好幾個(gè)孩子給她報(bào)喜，他們分別被哈爾濱師范大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)等學(xué)校的師范專業(yè)錄取?！拔蚁?，做老師最大的幸福，無外乎就是點(diǎn)亮孩子們的夢(mèng)想！
記者手記
10月4日，當(dāng)記者走出香蘭火車站時(shí)，王昕欣老師一家三口映入眼簾。
當(dāng)天，在這個(gè)小站下車的僅有記者一人。
十一這個(gè)假期，王昕欣未曾得閑，家訪、備賽、護(hù)理生病的姥爺，無論走到何處，愛人和孩子都跟隨她左右。
孩子依戀媽媽，而她依賴愛人，他是她忠實(shí)的陪伴者。
6年前，她和愛人結(jié)婚后便將姥爺姥姥接來一同生活，“名義上是養(yǎng)老，實(shí)則像在‘啃老’。”提及姥爺姥姥，王昕欣笑了，姥爺姥姥不僅照顧孩子的起居，還負(fù)責(zé)教孩子看書識(shí)字。“我兒子每天和太姥姥太姥爺待在一起，養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣?！?/span>
2024年，王昕欣榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)，全家人都激動(dòng)萬分，那晚姥爺破例喝了白酒，他說，他一輩子追求的至高榮譽(yù)，外孫女替他達(dá)成了。
王昕欣感慨：“夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，一個(gè)擁有夢(mèng)想的老師，才有可能在學(xué)生心中播下夢(mèng)想的種子；一個(gè)堅(jiān)守信念的老師，才會(huì)培養(yǎng)出信念堅(jiān)定的學(xué)生。”