□李佳
2024年2月5日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》（以下簡稱《條例》），強(qiáng)調(diào)開展黨史學(xué)習(xí)教育，要用好革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士紀(jì)念設(shè)施、革命舊址等紅色資源。上海作為中國共產(chǎn)黨的誕生地，擁有著豐富的紅色資源，這些資源不僅是城市歷史的見證，更是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要載體。如何將優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)閯賱荩虾＜t色資源之“源”，活黨史學(xué)習(xí)教育之“水”，對于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化具有重要意義。
整合上海紅色資源
有機(jī)灌注進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育
為有效整合紅色資源，上海需進(jìn)行全面的資源盤點(diǎn)，對紅色資源進(jìn)行分類和評估。通過這種方式，可以明確各類資源的保護(hù)利用需求和開發(fā)潛力。上?？山⒁粋€(gè)全面的紅色資源數(shù)據(jù)庫，詳細(xì)記錄每處遺址的歷史背景、重要事件、人物故事等信息，便于管理和利用。同時(shí)，按照歷史價(jià)值和黨史教育意義對紅色資源進(jìn)行分級，如一級資源為具有全國性重大歷史意義的地方，二級資源為具有地方性歷史意義的地方等，以便更有針對性地開展黨史教育活動(dòng)。此外，在整合紅色資源的過程中，上海需與長三角地區(qū)的紅色資源進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，如聯(lián)合舉辦有關(guān)三地解放的史料文獻(xiàn)展，形成區(qū)域黨史教育資源網(wǎng)絡(luò)。在整合區(qū)域紅色資源的基礎(chǔ)上開展聯(lián)合教育活動(dòng)，推動(dòng)基層黨員教育工作載體全面創(chuàng)新、黨員教育工作水平全面提高。例如，長三角革命文物主題游徑的推出，就是滬蘇浙皖三省一市聯(lián)合發(fā)布的成果，通過這種合作，不僅可優(yōu)化資源配置，還可擴(kuò)大紅色文化的影響力。順應(yīng)數(shù)字化趨勢，上海應(yīng)通過數(shù)字化手段，如建立紅色資源信息平臺，以實(shí)現(xiàn)紅色資源的整合及其在黨史教育學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新利用。例如，上海市推出的“紅途”應(yīng)用平臺，通過集成場館信息、網(wǎng)上展覽展示等功能，實(shí)現(xiàn)了紅色資源的數(shù)字化管理和智能化服務(wù)，更多人通過線上途徑訪問和了解這些寶貴的紅色資源，為黨史學(xué)習(xí)教育提供了便利。
用好上海紅色資源
提升黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效性
上海需用好紅色地標(biāo)資源，打造沉浸式紅色地標(biāo)文化空間，結(jié)合歷史主題和文物載體特點(diǎn)，組織現(xiàn)場黨史教育教學(xué)活動(dòng)，從而拓寬黨史學(xué)習(xí)教育空間版圖。例如，相關(guān)單位可定期組織黨員和群眾參觀上海的紅色教育基地，如中共一大會(huì)址紀(jì)念館、龍華烈士陵園等，通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，感受革命先烈的英勇事跡和崇高精神；也可開展紅色主題的體驗(yàn)活動(dòng)，如重走長征路、模擬地下黨工作等，讓參與者在體驗(yàn)中感悟歷史，增強(qiáng)黨史教育活動(dòng)的參與感和實(shí)效性。如黃浦區(qū)推出的“紅色露天博物館數(shù)字體驗(yàn)行”和宋慶齡故居紀(jì)念館的“足跡——國之瑰寶與上海”活動(dòng)，通過設(shè)置路線規(guī)劃、情景創(chuàng)設(shè)、信息推介、游戲互動(dòng)等板塊，為紅色資源實(shí)體引流，提供了豐富的黨史教育現(xiàn)場教學(xué)和體驗(yàn)活動(dòng)。此外，上海的紅色文化場館在展覽設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)方式上應(yīng)不斷創(chuàng)新，利用多媒體和新技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等技術(shù)，使展覽更加生動(dòng)和吸引人，增強(qiáng)實(shí)地黨史教育的效果。例如，復(fù)興·頌紅色文化體驗(yàn)空間充分利用VR、定位服務(wù)和雷達(dá)感應(yīng)等智能技術(shù)，以互動(dòng)形式為觀眾帶來生動(dòng)的黨史教育；而《共產(chǎn)黨宣言》展示館則利用3D打印技術(shù)制作陳望道硅膠像，還原其辦公場景，使觀眾能夠更直觀地了解歷史人物的工作環(huán)境和生活狀態(tài)。
傳承上海紅色資源
促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育長效化
圍繞黨史學(xué)習(xí)教育，上海需建立學(xué)習(xí)教育常態(tài)化機(jī)制，如定期開展紅色主題教育和研究活動(dòng)，確保黨史學(xué)習(xí)教育能夠持續(xù)深入地進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，上海應(yīng)用活紅色資源，推動(dòng)紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊狞h史學(xué)習(xí)教育資源，利用紅色文化傳承推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育長效化。上?？煞e極推動(dòng)紅色主題的文藝作品創(chuàng)作，如電影、電視劇、舞臺劇等，通過這些紅色文化產(chǎn)品傳播紅色文化，并將其作為黨史學(xué)習(xí)教育的資源補(bǔ)充。例如，舞劇《永不消逝的電波》雜技劇《戰(zhàn)上海》滬劇《一號機(jī)密》、淮劇《火種》、木偶劇《報(bào)童之聲》等以上海革命歷史為藍(lán)本的優(yōu)秀文藝作品，都對靜態(tài)的紅色資源進(jìn)行了生動(dòng)的藝術(shù)再現(xiàn)。相關(guān)單位可組織基層黨員和群眾觀看這些文藝作品，使觀眾在文藝欣賞中了解中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的歷史和共產(chǎn)黨人的革命理想情懷。另外，上?？赏ㄟ^社區(qū)參與和文化活動(dòng)，如紅色文化節(jié)、講座和研討會(huì)等形式，促進(jìn)紅色文化的社區(qū)傳播和公眾參與，讓黨史學(xué)習(xí)教育走入社區(qū)。例如，靜安區(qū)紀(jì)委監(jiān)委拍攝制作了“恰同學(xué)少年”老兵訪談和“在黨史遺跡講黨史”等微視頻，深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)開展黨史學(xué)習(xí)教育。
作為“黨的誕生地”，上海有著特殊的現(xiàn)實(shí)使命，在當(dāng)下推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新征程中要進(jìn)一步發(fā)揮龍頭帶動(dòng)和示范引領(lǐng)作用，在用好用活上海紅色資源中推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，激勵(lì)廣大黨員干部從百年黨史中汲取智慧和力量并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育的成果體現(xiàn)在為民服務(wù)、為民造福、為民奉獻(xiàn)、為民犧牲的生動(dòng)實(shí)踐之中。
（作者單位：上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）