本報(bào)訊（吳昌林 肖惠丹 記者劉莉）在香坊區(qū)黎明街道幸福里社區(qū)的“微心愿”單中，育娃難、接娃難、帶娃難成為不少社區(qū)家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。為切實(shí)做好“我為群眾辦實(shí)事”，幸福里社區(qū)深度開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合“黨建聚合力”工程，以黨建帶隊(duì)建，有機(jī)整合小區(qū)黨建、非公黨建、商圈黨建、門(mén)店黨建等優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)社區(qū)青少年服務(wù)由單一式向多元式轉(zhuǎn)型，成長(zhǎng)環(huán)境得到優(yōu)化與提升。
“你好，這里堆積雜物有安全隱患，請(qǐng)盡快清理”“這是垃圾分類(lèi)的宣傳冊(cè)，您看一下?！痹谛腋＠锷鐓^(qū)，孩子們穿上紅馬甲、戴上紅領(lǐng)巾、拿上入戶卡，在網(wǎng)格員的陪同下穿梭在小區(qū)里。幸福里社區(qū)切實(shí)發(fā)揮黨組織作用，探索一種孩子們上學(xué)時(shí)間在學(xué)校報(bào)到參加活動(dòng)、課后時(shí)間到社區(qū)報(bào)到參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的“雙報(bào)到”模式，還“量身定制”青少年職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目與崗位，“小樓長(zhǎng)”們有模有樣，干得熱火朝天，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了參與社區(qū)治理的主人翁意識(shí)，還提升了綜合能力。
“能讓大人們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲嗎？”幸福里社區(qū)議事會(huì)剛成立的時(shí)候，孩子們發(fā)問(wèn)。如今，議事會(huì)上，科技制作、消防安全、手工活動(dòng)，甚至社區(qū)的治理難點(diǎn)都在孩子們的議事會(huì)上討論，孩子們從實(shí)際出發(fā)，親手設(shè)計(jì)參與度高、實(shí)用性強(qiáng)的社區(qū)活動(dòng)。截至目前，社區(qū)開(kāi)展心理健康講座、科技制作、垃圾分類(lèi)宣講等主題活動(dòng)20余場(chǎng)，提供超200個(gè)活動(dòng)名額供孩子們選擇，助力他們完成“成長(zhǎng)變形記”。
為深化社區(qū)“雙網(wǎng)雙帶”（社區(qū)黨建網(wǎng)+社區(qū)治理網(wǎng)；黨員帶網(wǎng)格管理+黨員帶社區(qū)組織）品牌特色，以黨建帶隊(duì)建，滿足轄區(qū)內(nèi)青少年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的需求，幸福里社區(qū)充分利用轄區(qū)內(nèi)資源優(yōu)勢(shì)，不斷探索社區(qū)、家庭、學(xué)校相結(jié)合的教育新模式，通過(guò)為青少年搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，推進(jìn)社區(qū)黨建工作創(chuàng)新和黨建成果共享，構(gòu)建黨建育人長(zhǎng)效機(jī)制，協(xié)同護(hù)航未成年人成長(zhǎng)。
下一步，黎明街道將以黨建為引領(lǐng)，推動(dòng)社區(qū)治理與服務(wù)延伸，構(gòu)建小區(qū)網(wǎng)格支部、物業(yè)非公支部、樓棟長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)、門(mén)店黨員、黨員、小區(qū)居民多方合作新架構(gòu)，形成多元共治新格局。